- Coin Elèves
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Cycle 3 (6°) Cycle 4 (5°-4°) 
Commun 
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- Coin Jeux éducatifs
Programmation par
Programmer des scènes virtuelles (jeux vidéos, logiciels...) 
5ème 4ème 3ème 
ClimCity
- Coin Professeur
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ENT Collège Gestion Académie 
Académie de Bordeaux
Sciences Industrielles de l'Ingénieur
S2I
Collège Chante CigaleIprof - ScratchX
@mail ouvert Académie Bordeaux
Tuto Pronote - Dune I .
FC - Médiacad - M@gistère
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- Coin programmeur
Simuler le fonctionnement de cartes électroniques programmables 
Programmer des cartes électroniques Créer des applications pour smartphones 
Ressources ici
Dessiner en 3D 
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E.N.T. de Technologie - SL |
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Presentation année -
La voiture de course
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Officiel
- º S3.Créer un quartier écologique
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Officiel
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S1.Comprendre le fonctionnement du réseau informatique
- º S11 - Se repérer dans l'ENT de Technologie et l'utiliser pour travailler
- º S12 - Utiliser les moyens informatiques et logiciels pour travailler
- º S13.Comprendre le fonctionnement d'internet
- º S14 - Représenter le fonctionnement du réseau informatique
- º S15 - Préparation de l'évaluation et Structuration des connaissances
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S2.Imaginer les véhicules de demain
- º S20.Comprendre les besoins des véhicules de demain
- º S21 - Identifier les besoins, contraintes et fonctions du véhicule autonome
- º S22.Programmer les commandes manuelles du véhicule autonome
- º S23. Programmer un véhicule autonome
- º S24 - Préparation de l'évaluation N°1 et Structuration des connaissances
- º S25- Préparation de l'évaluation N°2 et structuration des connaissances
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Officiel
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S1.Utiliser les reseaux informatiques pour travailler
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S2.Comprendre le commerce de demain
- º S20.Comprendre le commerce de demain
- º S21.Les régles de sécurité pour le pilotage du drone
- º S22.Analyser la structure du drone parrot
- º S23. Programmer la livraison par le drone embarqué
- º S24 - Préparation de l'évaluation et Structuration des connaissances
- º S25. Préparation de l'évaluation et structuration des connaissances
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S3.Comprendre le fonctionnement de l'aspirateur autonome
- º S30.. Projet: l'aspirateur autonome
- º S31.Le cahier des charges du robot aspirateur
- º S32 - Choisir les solutions pour le robot aspirateur
- º S33 - Modélisation numérique de la pièce a nettoyer avec le robot aspirateur
- º S34 - La programmation du robot aspirateur Design, innovation et créativité
- º S35 - Préparation de l'évaluation N°1 et Structuration des connaissances
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Officiel
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