Technolafargue - Collège Gujan-Mestras

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S12.Comprendre le fonctionnement d'internet et représenter le fonctionnement du réseau informatique de Technologie

S12 - Comprendre le fonctionnement d'Internet et représenter le fonctionnement du réseau informatique de Technologie.

Thématique : Informatique et Programmation

   


Mise en situation de notre problème :

Caméra Vidéo De Modèle De Conception De Logo. Vector Illustration Clip Art  Libres De Droits , Vecteurs Et Illustration. Image 61218396. Caméra Vidéo De Modèle De Conception De Logo. Vector Illustration Clip Art  Libres De Droits , Vecteurs Et Illustration. Image 61218396.

         Pourquoi peut-on accéder à nos activités enregistrées sur U-perso depuis n'importe quel ordinateur du collège?

         Quelle sont les étapes pour y accéder?

         Quel est l'intérêt de travailler avec google drive(plutôt que U-perso) cette année? 


Activités à réaliser : (Par ilot, sur ordinateur)

  1. Se connecter dans le Cahier Numérique Google Drive avec les codes d'accès fournis par le professeur
  2. Ouvrir le dossier de la classe dans Partagé avec moi, puis ouvrir le dossier  Ilot X puis S1-Comprendre et utiliser les réseaux informatiques, puis S12 - Comprendre le fonctionnement du réseau informatique de Technologie, puis écrire les noms des élèves de l'ilot sous le titre
  3. Cliquez sur les vidéos de mise en situation, puis compléter les constats et les idées/hypothèses pour résoudre les problèmes technologiques.
  4. Réaliser les activités du document de travail
  5. Synthèse à l'oral par les ilots

   


Entrer dans le cahier numérique :

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Ressources à disposition : 

ACTIVITE 1 - Ressource vidéo "Composants d'un réseau, architecture d'un réseau local" : 

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ACTIVITE 2 - Tutoriel vidéo "Comment utiliser le logiciel Draw.io pour représenter des schémas de réseau ? : 

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ACTIVITE 1 - Vidéo : La petite histoire d'internet : 

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ACTIVITE 2- Vidéo "Fonctionnement d'internet" : 

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Références aux programmes de Technologie Cycle 4 :

competencesS12.jpg 

  



Date de création : 17/08/2021 15:10
Dernière modification : 17/08/2021 15:10
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