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S1.L'informatique
- º S11 - Se repérer dans l'ENT de Technologie et utiliser les moyens informatiques pour travailler en cours de Technologie.
- º S12.Comprendre le fonctionnement d'internet et représenter le fonctionnement du réseau informatique de Technologie
- º S13 - Préparation de l'évaluation et Structuration des connaissances
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S2. Imaginer les voiliers pour la route du rhum 2022
- º S20. Comprendre les besoins des skippers de demain
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- º S22 -Prototypage rapide du circuit de commande du pilote automatique.
- º S23 -Protypage rapide du circuit de commande du pilote automatique .
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Officiel
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S2.Comprendre le fonctionnement de l'aspirateur autonome
- º S20.. Projet: l'aspirateur autonome
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- º S24 - La programmation du robot aspirateur Design, innovation et créativité
- º S25 - Préparation de l'évaluation N°1 et Structuration des connaissances
- º S26 - Préparation de l'évaluation N°2 et Structuration des connaissances
S27 - Préparation de l'évaluation N°3 et Structuration des connaissances
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Méthode pour préparer et réussir l'évaluation :
- Prendre connaissance du tableau des compétences évaluées et des critères de réussite
- Relire et apprendre les fiches connaissances vues en classe pendant la structuration des connaissances
- Revoir les fiches ressources apportant des compléments sur les savoirs faire
COMPETENCE -MSOST1-Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet.
La compétence évaluée et les critères de réussite :
Les fiches de structuration des connaissances à revoir :
MSOST-2-1-C1-DMF-Outils-de-description-d’un-fonctionnement-d’un-comportement
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OTSCIS-2-2-C1-DMF-Outils-numériques-de-description-des-objets-techniques
Les fiches ressources complémentaires à revoir :
Ressource Activité 1
Ressource Activité 2
Utilisation de Sketchup:
Catégorie : Cycle 4 - 4ème - S2.Comprendre le fonctionnement de l'aspirateur autonome
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